医療的ケアまとめ
Nirmal Qtc
📖 医療的ケア⑥ — 経管栄養安全・実施・ケア
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● 経管栄養により生じる危険と安全確認
経管栄養チューブの抜去、経管栄養チューブ挿入部からの出血や嘔吐、利用者の状態の著しい変化などが、経管栄養時に想定されるリスクである(表35参照)。
リスクの原因は多様であるが、利用者の状態把握の不十分さ、注入時の不適切な姿勢・体位、経管栄養チューブ類の不備が関係する。
リスクの原因は多様であるが、利用者の状態把握の不十分さ、注入時の不適切な姿勢・体位、経管栄養チューブ類の不備が関係する。
ट्यूब फिडिङका जोखिमहरू: ट्यूब निस्कनु, ट्यूब राख्ने ठाउँबाट रगत/बान्ता, सेवाग्राहीको अवस्थामा ठूलो परिवर्तन (तालिका ३५)। कारणहरू: अपर्याप्त अवस्था बुझाइ, खराब स्थिति, ट्यूबको त्रुटि।
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表35 経管栄養時に想定されるリスクと対応
| リスク | 介護福祉士等の対応 | 看護職の対応および予防策 | 🇳🇵 Nepali |
|---|---|---|---|
| チューブ・PEGが抜けそう・抜けた | ・注入せずにすぐ看護職連絡 ・接続部の確認、再接続 |
・医師指示で対応(瘻孔は数時間で閉じる) ・医師連絡 |
ट्यूब निस्कियो: इन्जेक्सन नगर्नु, नर्सलाई बोलाउनु, जडान जाँच गर्नु |
| 注入液の漏れ | ・接続部に問題なく漏れるなら看護職連絡 | ・医師と相談して対応 | तरल चुहियो: नर्सलाई जानकारी |
| 注入できない・時間内に終了しない | ・チューブ折れ・閉塞・抜けかけを確認 ・時間経過なら中止・看護職連絡 |
・ルート確認(折れ・閉塞・抜け) ・軽く圧をかけてみる・ルート交換 ⇒改善なければ医師連絡・再挿入 |
इन्जेक्सन नहुने/ढिलो: ट्यूब जाँच, नर्सलाई सूचना |
| 出血 | ・挿入部・PEGからの出血や血液付着、チューブ内の変色、鼻出血・吐血があれば看護職連絡 | ・出血部位確認(不良肉芽・胃内等) ・医師の指示で対応 |
रक्तस्राव: नर्सलाई तुरुन्त सूचना |
| 嘔吐 | ・看護職連絡 | ・全身状態観察 ・原因追究(吐物・速度・姿勢) ・緊急性判断 |
बान्ता: नर्सलाई जानकारी |
| 息が苦しそう・顔色が悪い | ・直ちに注入中止・看護職連絡 | ・全身状態と酸素飽和度チェック ・緊急性判断 |
सास गाह्रो/अनुहार खराब: तुरुन्त रोक्नु, नर्स बोलाउनु |
| 痰がらみ・喉ゴロゴロ | ・注入中止・ベッドを起こしたまま様子をみる ・改善しなければ看護職連絡 |
・チューブ抜けかけ確認 ・吸引や体位工夫 ・緊急性判断 |
थूक जम्मा/घर्घर: रोक्नु, स्थिति हेर्नु |
| 腹部膨満 | ・注入速度・体位・ベッド挙上を確認 | ・全身状態観察(蠕動) ・医師指示で調整 |
पेट फुल्नु: गति/स्थिति जाँच |
| しゃっくり | ・注入中止・速度・姿勢確認・ベッド上げ | ・全身状態観察 ・速度・体位確認 ・緊急性判断 |
हिक्का: रोक्नु, गति/स्थिति जाँच |
| げっぷ | ・げっぷと同時に嘔吐があれば注入中止・看護職連絡 | ・全身状態観察 ・誤嚥が疑われれば医師連絡 |
डकार: बान्ता भए रोक्नु, नर्स सूचना |
資料:介護福祉士養成講座(2022)194頁を一部改変
244. ヒヤリハットを見逃さないために
①「いつもと違う」という変化・状況を把握する力をつけておくこと、②ヒヤリハットなのかどうか、常に誰か(医師・看護職、上司・同僚など)に質問する姿勢をもつこと、③相談を受けたり、話し合ったりすることを大切にする職場の雰囲気をつくることが求められる。
नियरमिस (हायरिह्याट) नबिर्सन: ① "सामान्यभन्दा फरक" थाहा पाउने क्षमता, ② सधैं अरूलाई सोध्ने बानी, ③ परामर्श/छलफल गर्ने वातावरण बनाउनु।
245. 報告書の作成と共有
ヒヤリハット報告書、アクシデント報告書は、必要に応じて医師・看護職と相談しながら記入し、関係する職員で共有する。様々な視点から再発予防策を検討することが大切である。
नियरमिस/एक्सिडेन्ट रिपोर्ट डाक्टर/नर्ससँग परामर्श गरी भर्नु र सम्बन्धित कर्मचारीहरूसँग साझा गर्नु। विभिन्न दृष्टिकोणबाट पुनरावृत्ति रोक्ने उपाय खोज्नु।
246. 日常的な連携
経管栄養は、生命に直結する危険を伴う。そのため、日常的な報告・相談、定期的な報告・相談・打合わせを行うなど、医師・看護職と連携体制を整えておく。
ट्यूब फिडिङ जीवनसँग जोडिएको जोखिम हो। त्यसैले नियमित रिपोर्ट/परामर्श/बैठक गरी डाक्टर/नर्ससँग समन्वय प्रणाली राम्रो बनाउनु।
247. 経管栄養における緊急を要する状態(表36)
経管栄養において、表36に示す状態がみられた場合、生命の危機に直結する。
तालिका ३६ मा देखाइएका अवस्थाहरू जीवनको लागि तत्काल खतरा हुन्।
表36 経管栄養における緊急を要する状態
| 状態 | 🇳🇵 Nepali |
|---|---|
| · 呼吸が停止している | सास रोकिएको |
| · 呼吸状態が悪化している(苦しそうな表情、顔色が悪くなった) | सासको अवस्था बिग्रिएको (पीडित अनुहार/अनुहार खराब) |
| · 意識がないように見える | चेतना नभएको जस्तो |
| · 気管に嘔吐したものが詰まっている | श्वासनलीमा बान्ता अड्किएको |
248. 緊急時の報告・連絡
経管栄養において、緊急を要する状態であると気づいたときは、直ちに医師・看護職へ報告・連絡する。報告相手や報告内容などについて定めたマニュアルを作成し、介護福祉士等・医師・看護職・家族で共有する。
आपतकालीन अवस्था थाहा भए तुरुन्त डाक्टर/नर्सलाई रिपोर्ट गर्नु। रिपोर्ट गर्ने व्यक्ति र विषय तोकिएको म्यानुअल बनाई केयरगिभर/डाक्टर/नर्स/परिवारसँग साझा गर्नु।
249. 報告のポイント
「いつ・どこで・誰がまたは何が・どのように・どうしたか・どうなったか」を明確に伝え、利用者の状態の変化を報告する。
"कहिले, कहाँ, कसले/के, कसरी, के गरे, के भयो" स्पष्ट भनी सेवाग्राहीको अवस्था परिवर्तन रिपोर्ट गर्नु।
250. 緊急連絡網
事前に緊急時の連絡先について連絡網を用意して関係者・医師・看護職と共有しておく。
पहिल्यै आपतकालीन सम्पर्क नम्बरको सूची बनाई सम्बन्धित/डाक्टर/नर्ससँग साझा गर्नु।
251. 評価と共有
事業所・施設では、どのような急変・事故が、どのように起こっているのか、評価を行い、全職員が共有できるように定期的に確認する。
संस्था/सुविधामा कस्ता आकस्मिक/दुर्घटना कसरी भइरहेका छन् भन्ने मूल्याङ्कन गरी नियमित रूपमा सबै कर्मचारीले साझा गर्न सक्ने बनाउनु।
252. チューブサイズ
子どもの経管栄養で使用するチューブは、子どもの成長段階や体型によりサイズの違いがあるため、医師が決定したものを使用する。
बालबालिकाको ट्यूब फिडिङमा उमेर/शरीर अनुसार ट्यूबको साइज फरक हुन्छ, त्यसैले डाक्टरले तोकेको मात्र प्रयोग गर्नु।
253. 皮膚と固定
子どもの皮膚はデリケートであるため、子どもによって使用する種類や幅に違いがある。また、子どもの経管栄養の場合、無意識に手を顔に貼りつけていることがあるため、耳の後ろにかけて固定する。チューブやテープの選択、固定方法などは医師や看護職が実施するが、介護福祉士等が異常に気づいた場合は、医師や看護職に連絡する。
बालबालिकाको छाला नाजुक हुन्छ, त्यसैले ट्यूप/टेपको प्रकार फरक हुन्छ। बच्चाहरूले अनजानमा अनुहारमा हात लगाउने भएकोले कानको पछाडि फिक्स गर्नु।
254. 胃の形状と誤嚥危険
子ども(特に乳児)の胃の形は大人と異なるため、栄養剤の注入中に咳き込んだり、吸引したりすると嘔吐しやすくなり、誤嚥の危険がある。栄養剤の注入前は、排痰を十分に行い呼吸状態を整え、排便状態の確認をする。
बालबालिका (विशेष गरी शिशु) को पेटको आकार फरक हुन्छ, त्यसैले खोकी/सक्सन गर्दा बान्ता हुने र एस्पिरेसनको जोखिम हुन्छ। इन्जेक्सनअघि थूक सफा गर्नु, सास स्थिर बनाउनु र दिसाको अवस्था हेर्नु।
255. 成長に伴う交換と観察
子どもの場合、胃ろうボタンの破綻や逆流防止弁が壊れるなど、身体の成長などの変化から胃ろうボタンを交換する頻度が多くなる。ボタンの交換操作により胃ろう開口部が広げられたり、腹式呼吸により腹壁とボタンのズレが生じたり、抱っこなどの体位でチューブが移動しやすいことで栄養剤が漏れてくることがあるため、経管栄養チューブ挿入部を十分観察する。
बच्चाहरूमा बढ्दो शरीरका कारण ग्यास्ट्रोस्टोमी बटन बदल्ने आवृत्ति बढी हुन्छ, बटन बदल्दा प्वाल फराकिलो हुनु, आन्द्राको चाल/हावाले अड्किनु, अंगालो आदिले ट्यूब चल्नु भई तरल चुहिन सक्छ, त्यसैले ट्यूब राख्ने ठाउँ राम्ररी हेर्नु।
256. 経管栄養の必要物品(図10・11)
胃ろうまたは腸ろうによる経管栄養の必要物品は、イリゲーター(栄養剤を入れる容器)、栄養点滴チューブ、50mlのカテーテルチップシリンジ、計量カップ、点滴スタンドまたは鴨居、経管栄養剤である(図10・11参照)。
ग्यास्ट्रो/एन्टेरोस्टोमी ट्यूब फिडिङका लागि आवश्यक सामान: इरिगेटर, न्यूट्रिशन ड्रिप ट्यूब, ५०ml क्याथेटर टिप सिरिन्ज, नाप्ने कप, ड्रिप स्ट्यान्ड, पोषण तरल (चित्र १०, ११)।
📋 経管栄養必要物品
イリゲーター
栄養点滴チューブ
カテーテルチップシリンジ
計量カップ
点滴スタンド
経管栄養剤
※ 図10・図11参照
※ 物品は利用者専用・清潔保持が重要
表37 半固形栄養剤注入時の必要物品
| 方法 | 物品 | 🇳🇵 Nepali |
|---|---|---|
| カテーテルチップシリンジで注入する方法 | 栄養剤を入れるボウル、カテーテルチップシリンジ、清潔なガーゼまたはティッシュペーパー、栄養剤専用コネクタ・アダプター、ボタン型の場合専用接続チューブ、カテーテル洗浄用の白湯、専用胃ろう接続チューブ | सिरिन्ज विधि: पोषणको कचौरा, सिरिन्ज, सफा गाज, कनेक्टर, जोड्ने ट्यूब, पानी |
| 市販半固形栄養剤のパッケージに含まれる方法 | 清潔なガーゼまたはティッシュペーパー、市販の半固形栄養剤、栄養剤専用コネクタ・アダプター、ボタン型の場合専用接続チューブ、カテーテル洗浄用の白湯、加圧バッグまたはスクイーザー | प्याकेज विधि: सफा गाज, पोषण प्याकेज, कनेक्टर, पानी, दबाब ब्याग/स्क्विजर |
資料:介護福祉士養成講座(2022)207頁を一部改変
260. テープ残留除去
経鼻経管栄養の場合、固定されている部分にテープの粘着性が残っているようであれば、しばらく温かいタオルで優しく拭き取る。
नेजोग्यास्ट्रिक ट्यूब फिक्स गर्ने ठाउँमा टेपको टाँसिने भाग बाँकी भए न्यानो तौलियाले बिस्तारै पुछ्नु।
261. 瘻孔周辺の清掃
胃ろう(腸ろう)造設の場合、瘻孔周辺の分泌物や栄養剤の汚れは、ぬるま湯で濡らしたガーゼなどのやわらかい布で拭き取る。
ग्यास्ट्रो/एन्टेरोस्टोमीको प्वाल वरिपरिको स्राव/पोषणको फोहोर न्यानो पानीले भिजाएको गाजले पुछ्नु।
262. 固定板の間隔
胃ろう(腸ろう)栄養チューブは、内部固定板と外部固定板で固定されており、その間隔が狭いときさまざまな合併症を生じる。そのため、胃ろう造設後しばらく経過した症例では、固定板が浮く程度のゆるい固定状態にしている。
भित्री र बाहिरी प्लेटको बीचको दूरी साँघुरो भए जटिलता आउँछ। त्यसैले केही समयपछि प्लेट खुकुलो (तैरिने) गरी फिक्स गरिन्छ।
263. 消毒の中止
胃ろう(腸ろう)造設術後2週間を経過した時点で、挿入部に感染の徴候(発熱や皮膚の異常)がなければ、医師の指示により消毒薬での消毒は中止する。
ग्यास्ट्रो/एन्टेरोस्टोमी गरेको २ हप्तापछि संक्रमणको लक्षण नभए डाक्टरको निर्देशनमा कीटाणुनाशक प्रयोग बन्द गर्नु।
264. 入浴の可否
挿入部に感染の徴候がなければ、そのまま保護せずに入浴できる。感染の徴候があれば医師・看護職に報告し、その指導のもと、挿入部をフィルムなどで保護して入浴する場合もある。
संक्रमणको लक्षण नभए ढाक्नु नपर्ने, नुहाउन सकिन्छ। लक्षण भए डाक्टर/नर्सलाई रिपोर्ट गरी फिल्मले ढाकेर नुहाउनु।
265. 実施前の確認
看護職が実施するのか、看護職と一緒に介護福祉士等が実施するのか、医師の指示を確認する。利用者の氏名、経管栄養剤の内容と量、注入時間、有効期限および注入開始時間などについても指示を確認する。
毎日1回以上は看護職による観察を実施する。
毎日1回以上は看護職による観察を実施する。
नर्सले गर्ने/केयरगिभरसँग मिलेर गर्ने भन्ने डाक्टरको निर्देशन जाँच गर्नु। सेवाग्राहीको नाम, पोषणको सामग्री/मात्रा, समय, म्याद जाँच। दिनको १ पटक नर्सले अवलोकन गर्नु।
266. 栄養剤の保管
経管栄養剤は、原則として常温で保管するが、半固形栄養剤を自宅や施設で作成した場合などは、新鮮な状態で保存できるように注意する。
पोषण सामान्यतया कोठाको तापक्रममा राख्नु, तर घर/सुविधामा अर्ध-ठोस बनाएमा ताजा राख्नु।
267. 専用品の使用
イリゲーター、栄養点滴チューブとクレンメ、カテーテルチップシリンジなどは、利用者専用のものを使用する(通常、栄養点滴チューブやカテーテルチップシリンジは、看護職により2週間に1回程度交換されている)。
इरिगेटर, ड्रिप ट्यूब, क्ल्याम्प, सिरिन्ज प्रत्येक सेवाग्राहीको आफ्नै प्रयोग गर्नु (सामान्यतया २ हप्तामा १ पटक बदलिन्छ)।
★ クレンメ:点滴の滴下量と速度を調節する器具。
268. 腹部の状態確認
腹部の膨満感や張り、胃部のむかつきの有無などを利用者に確認し、いつもと違う状況が確認された場合は、医師・看護職に連絡する。
पेट फुल्ने, तनाव, वाकवाकीको बारेमा सेवाग्राहीलाई सोध्नु, असामान्य भए डाक्टर/नर्सलाई सम्पर्क गर्नु।
269. 胃ろう・腸ろう周囲観察
胃ろう(腸ろう)経管栄養の場合、瘻孔周囲の状態や挿入されている胃ろう(腸ろう)栄養チューブの位置、固定されている状態等を観察し、異常があれば、看護職に相談する。
ग्यास्ट्रो/एन्टेरोस्टोमीमा प्वाल वरिपरि, ट्यूबको स्थिति/स्थिरता हेर्नु, असामान्य भए नर्सलाई परामर्श गर्नु।
270. 経鼻経管栄養の位置確認
経鼻経管栄養の場合、利用者に挿入されている経鼻経管栄養チューブの位置を確認し、経管栄養チューブの抜けや口腔内での停留、蛇行、利用者からの頭頸の運動などが異常状態があれば、看護職に相談する。
नेजोग्यास्ट्रिक ट्यूबको स्थिति, निस्केको, मुखमा बसेको, बाङ्गिएको, टाउको/घाँटीको चाल असामान्य भए नर्सलाई परामर्श गर्नु।
271. チューブ回転
胃ろう(腸ろう)栄養チューブは、1日に2~3回、回転させ、癒着や圧迫を防止する。これは、医師、看護職、家族などが行い、介護福祉士等が実施することはできない。
ग्यास्ट्रो/एन्टेरोस्टोमी ट्यूब दिनको २–३ पटक घुमाउनु (अड्किन/थिचिनबाट बचाउन)। यो डाक्टर/नर्स/परिवारले गर्छ, केयरगिभरले गर्न पाउँदैन।
272. 遮光
経管栄養を実施する際は、イリゲーターに直接日光があたらないように、ベッドの位置調整や遮光を行う。
इरिगेटरमा सिधा घाम नलागोस् भनेर बेडको स्थिति मिलाउनु वा छायाँ गर्नु।
273. 点滴スタンドの高さ
点滴スタンド等の高さを、原則として胃部から液面まで50cm程度高くなるように調整し、周囲の環境を整える。
ड्रिप स्ट्यान्डको उचाइ पेटको भागबाट तरलको सतहसम्म लगभग ५० सेमी हुने गरी मिलाउनु।
274. 感染症と注入
疲労の多い利用者や、上気道感染症を起こしている利用者の場合は、経管栄養剤の注入中にむせ込み、嘔吐を引き起す可能性があるため、医師や看護職に判断を仰ぐ。
थकित वा माथिल्लो श्वासनली संक्रमण भएका सेवाग्राहीले पोषण दिँदा निसासिने/बान्ता गर्न सक्छन्, त्यसैले डाक्टर/नर्सलाई सोध्नु।
275. バイタルサインと排便・排尿
利用者のその日のバイタルサインの状態、排便の状況、排尿の状況、意識状態、腹部の張りや違和感について、利用者と会話をしながら確認し、利用者の訴えを聞く。異常な状態があった場合は、医師・看護職に相談する。
त्यस दिनको भाइटल साइन, दिसा/पिसाबको अवस्था, चेतना, पेटको तनाव/असहजता सेवाग्राहीसँग कुरा गरी जाँच गर्नु, गुनासो सुन्नु। असामान्य भए डाक्टर/नर्सलाई परामर्श गर्नु।
276. 環境整備
経管栄養を実施する前は、栄養チューブのねじれや、周囲の物による圧迫がないように、周囲の環境を整える。
ट्यूब बाङ्गिएको/थिचिएको नहोस् भनेर वरिपरिको वातावरण मिलाउनु।
277. 半座位の体位
経管栄養の実施にあたり、注入した栄養剤が逆流し、肺に流れ込むことがないよう、医師・看護職の指示に従って、半座位の姿勢に体位を整える。
पोषण फर्केर फोक्सोमा नजाओस् भनेर डाक्टर/नर्सको निर्देशनअनुसार अर्ध-बसाइको स्थिति मिलाउनु।
278. プライバシー保護
経管栄養の実施にあたり、必要以上に肌の露出がないようにスクリーンやカーテンで利用者のプライバシー保護に努める。
धेरै शरीर नदेखिने गरी पर्दा/स्क्रिनले गोपनीयता सुरक्षा गर्नु।
279. 本人確認と栄養剤確認
経管栄養を実施する際は、利用者本人に名前を言ってもらい(リストバンドやベッドのネームプレートなどでも確認する)、指示された栄養剤の種類、量、温度、時間を確認する。
सेवाग्राहीले आफ्नो नाम भन्नु (वा रिस्टब्यान्ड हेर्नु), निर्देशन गरिएको पोषणको प्रकार, मात्रा, तापक्रम, समय जाँच गर्नु।
280. 胃到達確認
経鼻経管栄養では、挿入されている栄養チューブが胃に到達しているか看護職が確認する。利用者の安全を考え、介護福祉士等が実施可能な行為を超えて行うことがないようにする。
नेजोग्यास्ट्रिक ट्यूब पेटमा पुगेको नर्सले पुष्टि गर्छ। केयरगिभरले गर्न पाउने कामभन्दा बाहिर नगर्नु।
281. 先端の清潔保持
栄養点滴チューブの先端が不潔にならないように、食器の中、またはガーゼや清潔なタオルの上に乗せておく。
ड्रिप ट्यूबको टुप्पो फोहोर नहोस् भनेर भाँडोभित्र वा सफा गाज/तौलियामा राख्नु।
282. 接続の確実性
経鼻経管栄養では、栄養点滴チューブの先端と利用者側の経鼻経管栄養チューブの先端がはずれないように接続する。胃ろう(腸ろう)経管栄養では、栄養点滴チューブの先端と利用者に挿入されている胃ろう(腸ろう)経管栄養チューブの先端がはずれないように接続する。
नेजो/ग्यास्ट्रो ट्यूबको टुप्पो र ड्रिप ट्यूबको टुप्पो नछुट्टिने गरी जोड्नु।
283. 注入速度の影響
栄養剤の注入速度が速いと、下痢や血糖値の急激な変化を引き起す。一方、注入速度が遅いと、利用者の拘束時間が長くなり、活動を制限することになる。
पोषण दिने गति छिटो भए झाडा/चिनीको मात्रा चाँडो बदलिन्छ। ढिलो भए बस्ने समय लामो हुन्छ, गतिविधि सीमित हुन्छ।
284. クレンメ(★)
点滴の滴下量と速度を調節する器具のこと。点滴チューブの途中に置かれている。
ड्रिपको मात्रा र गति नियन्त्रण गर्ने उपकरण (ड्रिप ट्यूबको बीचमा राखिन्छ)।
★ クレンメ:点滴の滴下量と速度を調節する器具。
285. 注入中・直後の観察
注入中、注入直後は、利用者の表情や状態の変化を観察する。
पोषण दिँदा/दिएपछि सेवाग्राहीको अनुहार र अवस्थाको परिवर्तन अवलोकन गर्नु।
286. 異常時の対応
注入中、痰のからみが強い場合や、嘔気や嘔吐がある場合、何らかの変化がある場合は、注入を一時中止して様子をみる。むせ込み、嘔気・嘔吐が出現した場合は、医師・看護職に連絡する。
इन्जेक्सनको समयमा थूक अड्कियो, वाकवाकी/बान्ता भयो, केही परिवर्तन भयो भने केही रोकेर हेर्नु। निसासियो/बान्ता भए डाक्टर/नर्सलाई सम्पर्क गर्नु।
287. 腹部の違和感
注入後に、腹痛(おなかが鳴る)の違和感や、腹部の膨満感を訴える場合は、医師・看護職に相談する。経管栄養で長時間おなじ体位をとる場合、からだの圧迫箇所の皮膚の変化や痛み、腹痛などの観察が大切である。時々声をかけ、からだの向きや圧迫されている箇所がないかどうか確認する。
पछि पेट दुख्ने/बज्ने, फुल्ने भए डाक्टर/नर्सलाई परामर्श गर्नु। लामो समय एउटै स्थितिमा बस्दा छाला/पीडा हेर्नु। बेलाबेलामा बोलेर शरीरको स्थिति/थिचिएको ठाउँ जाँच गर्नु।
288. 白湯注入(洗浄)
実施後、カテーテルチップシリンジに30~50mlの白湯を吸い上げ、胃ろう(腸ろう)経管栄養チューブまたは経鼻経管栄養チューブのストッパー(または栓)を開け、カテーテルチップシリンジを接続して白湯を注入する(半固形栄養剤でも実施する)。これは、経管栄養チューブ内に残留している栄養剤を洗い流すためである。
इन्जेक्सनपछि ३०–५०ml न्यानो पानी सिरिन्जमा तानी ट्यूबको स्टपर खोली पानी हाल्नु (ट्यूभित्र बाँकी पोषण सफा गर्न)।
289. 注入後の体位保持
嘔吐や食道への逆流を防止するため、注入終了後も、上半身を起こした状態を30分から1時間ほど保つことを利用者にも説明する。
बान्ता/रिफ्लक्स रोक्न इन्जेक्सन सकिएपछि पनि माथिल्लो शरीर उठाएको अवस्था ३० मिनेट–१ घण्टा राख्नु, सेवाग्राहीलाई पनि भन्नु।
290. 口腔ケア
経口摂取を行っていない利用者は、唾液の分泌が減少しやすいため、口腔内の自浄性が保たれず、細菌が繁殖しやすい。口腔内環境の維持と上気道感染症の予防のため、食後の口腔ケアを実施する。
मुखबाट नखाने सेवाग्राहीको र्याल कम हुन्छ, मुखको आत्म-सफाई घट्छ, ब्याक्टेरिया बढ्छ। मुखको वातावरण र माथिल्लो श्वासनली संक्रमण रोक्न खानापछि मुखको हेरचाह गर्नु।
291. 異常観察と連絡
利用者の呼吸状態や体温などの変化を観察し、異常があれば医師・看護職に連絡する。
सासको अवस्था, तापक्रम आदिको परिवर्तन हेर्नु, असामान्य भए डाक्टर/नर्सलाई सम्पर्क गर्नु।
292. 洗浄と消毒
経管栄養注入後は毎回、食事のたびに再利用するイリゲーター、栄養点滴チューブ、カテーテルチップシリンジを食器用洗剤で洗浄し、流水でよくすすぐ(イリゲーターに固定金具が付属されている場合ははずす)。
洗浄後、0.0125~0.02%の次亜塩素酸ナトリウム液(居宅ではミルトン®など)に1時間以上浸し、消毒する。消毒後、再び流水でよく洗浄する。内腔の水滴は振り払い、風通しのよい場所で乾燥させる。
洗浄後、0.0125~0.02%の次亜塩素酸ナトリウム液(居宅ではミルトン®など)に1時間以上浸し、消毒する。消毒後、再び流水でよく洗浄する。内腔の水滴は振り払い、風通しのよい場所で乾燥させる。
हरेक इन्जेक्सनपछि इरिगेटर, ड्रिप ट्यूब, सिरिन्ज भाँडाको साबुनले धोई पानीले राम्ररी कुल्ला गर्नु (फिटिङ भए खोल्नु)। त्यसपछि ०.०१२५–०.०२% सोडियम हाइपोक्लोराइट (मिल्टन) मा १ घण्टा भिजाउनु, फेरि पानीले धुनु, पानी हल्लाएर हटाउनु र हावा खुला ठाउँमा सुकाउनु।
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293. 洗浄消毒の再掲
※ 292に同じ内容が記載されています(省略)。
(माथि २९२ मा उल्लेख भएको जस्तै)
294. 衛生管理
衛生状態が悪いと感染症や胃腸炎などの障害を起すため、経管栄養チューブや器具の洗浄・消毒と乾燥は重要である。また、上気道感染症や肺炎の予防のため、口腔の清潔も大切である。
सरसफाई खराब भए संक्रमण/ग्यास्ट्रोएन्टेराइटिस हुन्छ, त्यसैले ट्यूब/उपकरण सफा/कीटाणुशोधन/सुकाउनु महत्त्वपूर्ण। माथिल्लो श्वासनली संक्रमण/निमोनिया रोक्न मुखको सरसफाई पनि आवश्यक।
295. 排便・排尿の観察
高齢者の場合、腸閉塞等の重篤な病状に進行する場合があるため、毎日の排便や排尿の回数、症状の観察が重要である。
वृद्धवृद्धामा आन्द्रा बन्द हुने जस्ता गम्भीर अवस्था हुन सक्छ, त्यसैले दैनिक दिसा/पिसाबको संख्या र लक्षण अवलोकन गर्नु।
296. 生活様式にそった体位
胃の内容物が逆流し、肺に流入することがないよう、適切な姿勢をとって注入を行い、利用者の生活様式や意向にそって、できるだけ希望を取り入れた体位を工夫する。
पेटको सामग्री फर्केर फोक्सोमा नजाओस् भनेर सही स्थितिमा इन्जेक्सन गर्नु, सेवाग्राहीको जीवनशैली/इच्छा अनुसार सकेसम्म उपयुक्त स्थिति मिलाउनु।
297. 口腔ケアの役割
口腔内のケアは、消化器感染症を予防する。
मुखको हेरचाहले पाचन प्रणालीको संक्रमण रोक्छ।
298. 鼻腔のケア
経鼻経管栄養では、外界と接している鼻は清潔を保つ必要がある。鼻腔内清拭を行い、栄養チューブが挿入されている場合は呼吸ができるように清拭を行う。
नेजोग्यास्ट्रिक ट्यूबमा नाक सफा राख्नु। नाकभित्र सफा गर्नु, ट्यूब भए पनि सास फेर्न सक्ने गरी सफा गर्नु।
299. 固定部分の皮膚観察
胃ろう(腸ろう)や経鼻経管栄養では、栄養チューブ固定部分の皮膚のかぶれや水疱ができていないかを確認する。また、栄養チューブが引っ張られるようにして固定されているか確認し、異常があれば医師や看護職に相談する。
ग्यास्ट्रो/नेजो ट्यूब फिक्स गर्ने ठाउँको छालामा रातो/पानीको बिमिरा छ/छैन, ट्यूब तन्किएर फिक्स भएको छ/छैन हेर्नु, असामान्य भए डाक्टर/नर्सलाई परामर्श गर्नु।
300. 夏のスキンケア
夏は発汗が多く、瘻孔周辺に汗などがたまりやすいため、入浴時は、石鹸を使って周囲の皮膚の洗浄をし、十分に洗い流す。
गर्मीमा धेरै पसिना आउँछ, प्वाल वरिपरि पसिना जम्मा हुन्छ, नुहाउँदा साबुनले सफा गरी राम्ररी कुल्ला गर्नु।
301. 冬のスキンケア
冬は空気の乾燥により皮膚の水分も少なくなるため、特に子どもや高齢者では、瘻孔部分周囲の皮膚の乾燥に注意が必要である。医師・看護職の判断のもと、入浴や清拭の後に、保湿クリームなどを塗る。
जाडोमा हावा सुक्खा हुन्छ, छाला पनि सुक्छ, विशेष गरी बालबालिका/वृद्धमा प्वाल वरिपरि सुख्खापनमा ध्यान दिनु। डाक्टर/नर्सको सल्लाहमा नुहाएपछि मोइस्चराइजर लगाउनु।
302. 細心の観察
見落としや観察漏れがないように、常に細心の気配りと丁寧な観察を欠かさない。
केही नछुटोस् भनेर सधैं सतर्क र सावधानीपूर्वक अवलोकन गर्नु।
303. 報告の要点
報告は、誰が、いつ、どこで、どのように、どうなったかなどを簡潔に要領よく伝える。また、日頃から重要なことはメモにとる習慣をつける。
रिपोर्ट: कसले, कहिले, कहाँ, कसरी, के भयो भनी संक्षिप्त र स्पष्ट। महत्त्वपूर्ण कुरा नोट गर्ने बानी बसाउनु।
304. 情報共有
利用者情報は日々共有し、担当者会議では利用者の意向や、医師や看護職の方針を具体的に聞いて確認する。
सेवाग्राहीको जानकारी दैनिक साझा गर्नु, बैठकमा सेवाग्राहीको इच्छा र डाक्टर/नर्सको नीति स्पष्ट रूपमा सुन्नु/पुष्टि गर्नु।
305. 緊急連絡網
緊急連絡網には、家族の連絡先、連絡がとれない場合のほかの連絡先、携帯電話番号を記載し、医師や看護職の連絡先についても昼間、夜間、休日など区別してわかりやすくする。変更があれば速やかに書き直す。
आपतकालीन सम्पर्क सूचीमा परिवार, विकल्प, मोबाइल नम्बर, डाक्टर/नर्सको दिन/रात/बिदाको सम्पर्क स्पष्ट रूपमा लेख्नु। परिवर्तन भए तुरुन्त मिलाउनु।
306. 実施記録
実施時間、栄養剤の注入方法、栄養剤の種類、内容、量、注入時間や利用者の状態や表情、意識状態などを、実施後速やかに記録する。最後に実施者の氏名を記入する。
इन्जेक्सनको समय, विधि, पोषणको प्रकार/सामग्री/मात्रा/समय, सेवाग्राहीको अवस्था/अनुहार/चेतना इन्जेक्सनपछि तुरुन्त रेकर्ड गर्नु। अन्त्यमा गर्ने व्यक्तिको नाम लेख्नु।
問一答 P.296
教科書の余白(左右)に記載されていた参照番号・補足情報を一覧にしました。
35-63
経管栄養のリスク・安全確認・洗浄消毒に関連。
📖 該当:表35, 292
36-63
経管栄養のリスク・安全確認・洗浄消毒に関連(同じ箇所)。
📖 該当:表35, 292
問一答 P.296
実施記録・報告のポイントに関連。
📖 該当:306
★ クレンメ
点滴の滴下量と速度を調節する器具。
📖 該当:267, 284
※ これらのメモは教科書の余白に記載されていた参照番号・補足情報です。試験対策の参考にしてください。
| 日本語 | English | 解説 | 🇳🇵 Nepali |
|---|---|---|---|
| 瘻孔 | Fistula | 手術で造設された穴 | फिस्टुला (प्वाल) |
| イリゲーター | Irrigator | 栄養剤を入れる容器 | इरिगेटर (पोषण राख्ने भाँडो) |
| クレンメ | Clamp | 点滴速度を調節する器具 | क्ल्याम्प (ड्रिपको गति नियन्त्रण) |
| 半座位 | Semi-Fowler position | 上半身を起こした姿勢 | अर्ध-बसाइ (सेमी-फाउलर स्थिति) |
| 白湯 | Warm water | 経管栄養洗浄用の湯 | न्यानो पानी (ट्यूब सफा गर्न) |
| 滲出液 | Exudate | 炎症で漏れ出る体液 | एक्सुडेट |
問題1 経管栄養において生命の危機に直結する緊急状態(表36)に含まれないものはどれか。
【全選択肢解説】
❌ 1,2,4,5 表36に記載の緊急状態。
✅ 3. 【正解】
腹部膨満は緊急ではない(表35のリスク)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 पेट फुल्नु तालिका ३६ मा छैन (तालिका ३५ मा हो)।
腹部膨満は緊急ではない(表35のリスク)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 पेट फुल्नु तालिका ३६ मा छैन (तालिका ३५ मा हो)।
🎯 正解:3
問題2 経管栄養チューブ挿入部のスキントラブルの原因として誤っているものはどれか。
【全選択肢解説】
❌ 1,2,4,5 表33に挙げられている原因(機械的・化学的)。
✅ 3. 【正解】
栄養剤の温度はスキントラブルの原因として挙げられていない。
Nepaliヒント: 🇳🇵 पोषणको तापक्रम तालिका ३३ मा छैन।
栄養剤の温度はスキントラブルの原因として挙げられていない。
Nepaliヒント: 🇳🇵 पोषणको तापक्रम तालिका ३३ मा छैन।
🎯 正解:3
問題3 半固形栄養剤注入に必要な物品として誤っているものはどれか。
【全選択肢解説】
❌ 1,3,4,5 表37に記載の物品。
✅ 2. 【正解】
イリゲーターは液状栄養剤の注入に使用され、半固形には使用しない。
Nepaliヒント: 🇳🇵 इरिगेटर तरल पोषणको लागि हो, अर्ध-ठोसको लागि होइन।
イリゲーターは液状栄養剤の注入に使用され、半固形には使用しない。
Nepaliヒント: 🇳🇵 इरिगेटर तरल पोषणको लागि हो, अर्ध-ठोसको लागि होइन।
🎯 正解:2
問題4 経管栄養実施後の体位保持について正しいものはどれか。
【全選択肢解説】
❌ 1,3,4,5 いずれも誤り。
✅ 2. 【正解】
注入終了後も上半身を起こした状態を30分~1時間保つ(逆流・嘔吐防止)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 इन्जेक्सनपछि ३० मिनेट–१ घण्टा माथिल्लो शरीर उठाएर राख्नु।
注入終了後も上半身を起こした状態を30分~1時間保つ(逆流・嘔吐防止)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 इन्जेक्सनपछि ३० मिनेट–१ घण्टा माथिल्लो शरीर उठाएर राख्नु।
🎯 正解:2
問題5 経管栄養器具の洗浄消毒に用いられる薬液はどれか。
【全選択肢解説】
❌ 1,3,4,5 器具の洗浄消毒には使用しない。
✅ 2. 【正解】
0.0125~0.02%の次亜塩素酸ナトリウム液(ミルトン®)を使用する(292参照)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 सोडियम हाइपोक्लोराइट (मिल्टन) प्रयोग गरिन्छ।
0.0125~0.02%の次亜塩素酸ナトリウム液(ミルトン®)を使用する(292参照)。
Nepaliヒント: 🇳🇵 सोडियम हाइपोक्लोराइट (मिल्टन) प्रयोग गरिन्छ।
🎯 正解:2
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