出題基準:Aパート ㉛ ~生活支援技術㉑(心理学・社会的支援③ — 認知症ケアの心理)~
Phase 21 ・ Day 74 / 150
🧠 生活支援技術㉑
〜心理学・社会的支援③(認知症ケアの心理)〜
1. 認知症ケアの心理の意義と目的
📌 出題傾向:認知症ケアの心理は国家試験の最頻出テーマです。特に「認知症の種類」「中核症状と周辺症状」「BPSD」「認知症の人の心理」「対応の基本」「ユマニチュード・回想法・バリデーション」が毎回出題されます。
① 認知症ケアの心理の意義
- 認知症の人の内面を理解する
- 行動の背景にある感情・欲求を把握する
- 尊厳を保ったケアの実現
- BPSDの予防・軽減
- 介護者のストレス軽減
② 認知症ケアの目的
- その人らしさの維持・向上
- QOLの維持・向上
- 不安・混乱の軽減
- 安心感の提供
- 家族の心理的支援
📖 補足解説:認知症は脳の病気であり、単なる老化ではありません。認知症の人は不安や混乱を感じながら生活しています。行動の背景にある感情を理解することが、効果的なケアの鍵です。
🧠 डिमेन्सिया हेरचाहको मनोविज्ञानको महत्त्व र उद्देश्य
📌 महत्त्व: डिमेन्सिया भएको व्यक्तिको भित्री संसार बुझ्ने, व्यवहारको पृष्ठभूमि (भावना/आवश्यकता), मर्यादापूर्ण हेरचाह, BPSD रोकथाम/न्यूनीकरण, हेरचाहकर्ताको तनाव–न्यूनीकरण।
🎯 उद्देश्य: व्यक्तित्व–कायम/सुधार, QOL, चिन्ता/भ्रम–न्यूनीकरण, आश्वासन, परिवारको मानसिक–सहायता।
2. 基本知識(キーワード)
① 認知症の主な種類
- アルツハイマー型認知症(約50〜60%)
- 血管性認知症(約20〜30%)
- レビー小体型認知症
- 前頭側頭型認知症
- その他(アルコール性・パーキンソン病など)
② 中核症状と周辺症状
- 中核症状:記憶障害・見当識障害・理解力・判断力低下
- 周辺症状(BPSD):徘徊・興奮・暴力・妄想・幻覚・抑うつ
- 環境・人間関係が影響
③ BPSDの理解と対応
- 原因を探す(身体的・心理的・環境的)
- 感情を否定せず受け止める
- 環境調整(刺激を減らす)
- ルーティン(規則的な生活)の維持
- 薬物療法は最後の手段
④ 認知症の人の心理
- 不安・恐怖(見当識障害による)
- 自尊心の低下
- 孤独感・孤立感
- 怒り・イライラ
- 抑うつ・無気力
⑤ 認知症ケアの心理的アプローチ
- ユマニチュード:人を人として扱う(見る・話す・触れる)
- 回想法:過去の記憶を話すことで安心感を得る
- バリデーション:感情を否定せず受け止める
- 認知刺激療法(CST)
- 音楽療法・アニマルセラピー
📖 補足解説:認知症の中核症状は脳の障害に直接起因する症状で、周辺症状(BPSD)は環境や心理状態に影響されます。認知症のケアではその人の立場に立って理解することが何よりも重要です。
🧠 आधारभूत ज्ञान (मुख्य शब्दहरू)
① डिमेन्सियाका प्रकार: अल्जाइमर (५०-६०%), भास्कुलर (२०-३०%), लेवी–शरीर, फ्रन्टो–टेम्पोरल, अन्य (रक्सी/पार्किन्सन)।
② मुख्य/वरपरका लक्षण: मुख्य (स्मृति–हानि/दिशाबोध/बुझाइ/निर्णय), वरपरका (BPSD: हिडाइ/उत्तेजना/हिंसा/भ्रम/मतिभ्रम/उदासी) — वातावरण/सम्बन्धले असर।
③ BPSD बुझाइ/व्यवस्थापन: कारण खोज्ने (शारीरिक/मानसिक/वातावरण), भावना–स्वीकार, वातावरण–व्यवस्था (उत्तेजना–घटाउने), दिनचर्या, औषधि अन्तिम विकल्प।
④ डिमेन्सिया व्यक्तिको मनोविज्ञान: चिन्ता/डर (दिशाबोध–हानि), आत्म–सम्मान–घट्नु, एक्लोपन, क्रोध/चिडचिड, उदासी/अकर्मण्यता।
⑤ मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण: मानवता–दृष्टिकोण (हेर्ने/बोल्ने/छुने), स्मृति–विधि (आश्वासन), भावना–स्वीकार (बालिडेसन), संज्ञानात्मक–उत्तेजना, संगीत/पशु–थेरापी।
3. 対象者の状態に応じた留意点
① 認知症の人とのコミュニケーションの基本
- 目線を合わせて話す
- ゆっくり・簡潔に話す
- 否定せず受け止める
- 利用者のペースに合わせる
- 非言語コミュニケーション(表情・態度・触れ方)を大切にする
② BPSDへの具体的な対応
- 徘徊:安全な環境を確保し、無理に止めない
- 興奮・暴力:原因を探し、刺激を減らす
- 妄想・幻覚:否定せず、安心感を与える
- 抑うつ:傾聴・活動の機会を提供
- 全ての対応に共通:受容・共感・安心感
③ 家族への心理的支援
- 家族の不安・負担感を理解する
- 情報提供(病気の理解・対応方法)
- 家族同士の交流の場を提供
- レスパイトケア(一時的休息)の紹介
- 専門的な相談機関の紹介
👤 सेवाग्राहीको अवस्थाअनुसार सावधानीहरू
① संवाद–आधार: आँखा–मिलाएर, ढिलो/संक्षिप्त, अस्वीकार नगरी, सेवाग्राहीको गति, गैर–मौखिक (अनुहार/व्यवहार/छुने)।
② BPSD–व्यवस्थापन: हिडाइ (सुरक्षित/नरोक्ने), उत्तेजना/हिंसा (कारण/उत्तेजना–घटाउने), भ्रम/मतिभ्रम (अस्वीकार/आश्वासन), उदासी (सुन्ने/गतिविधि), सबैमा: स्वीकार/सहानुभूति/आश्वासन।
③ परिवार–सहायता: चिन्ता/बोझ–बुझाइ, जानकारी (रोग/व्यवस्थापन), परिवार–समूह, राहत–हेरचाह, व्यावसायिक परामर्श।
確認問題(15問)
各問題について、次のうち適切なものを一つ選びなさい。
1認知症の中核症状に含まれないものはどれか。
1. 記憶障害
2. 見当識障害
3. 判断力低下
4. 徘徊
5. 理解力低下
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✅ 正解:4
4. 徘徊:徘徊は周辺症状(BPSD)であり、中核症状ではありません。正解。
2認知症の中で最も頻度が高い種類はどれか。
1. アルツハイマー型認知症
2. 血管性認知症
3. レビー小体型認知症
4. 前頭側頭型認知症
5. アルコール性認知症
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✅ 正解:1
1. アルツハイマー型認知症:認知症の中で最も頻度が高いのはアルツハイマー型認知症(約50〜60%)です。正解。
3BPSDの説明として適切なものはどれか。
1. 認知症の脳の障害に直接起因する症状
2. 認知症に伴う行動・心理症状
3. 認知症の治療方法
4. 認知症の予防方法
5. 認知症の診断基準
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✅ 正解:2
2. 認知症に伴う行動・心理症状:BPSD(Behavioral and Psychological Symptoms of Dementia)は認知症に伴う行動・心理症状です。正解。
4ユマニチュードの説明として適切なものはどれか。
1. 過去の記憶を話す療法
2. 人を人として扱う技法
3. 感情を否定せず受け止める技法
4. 音楽を使った療法
5. 動物と触れ合う療法
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✅ 正解:2
2. 人を人として扱う技法:ユマニチュードは認知症の人を人として尊重するケア技法です。正解。
5回想法の説明として適切なものはどれか。
1. 人を人として扱う技法
2. 過去の記憶を話すことで安心感を得る療法
3. 感情を否定せず受け止める技法
4. 音楽を使った療法
5. 動物と触れ合う療法
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✅ 正解:2
2. 過去の記憶を話すことで安心感を得る療法:回想法は過去の経験を話すことで自己肯定感や安心感を得る療法です。正解。
6バリデーションの説明として適切なものはどれか。
1. 過去の記憶を話す療法
2. 感情を否定せず受け止める技法
3. 人を人として扱う技法
4. 音楽を使った療法
5. 動物と触れ合う療法
▶ 答えと解説を見る
✅ 正解:2
2. 感情を否定せず受け止める技法:バリデーションは利用者の感情を否定せずに受け止めるコミュニケーション技法です。正解。
7認知症の人の心理として適切なものはどれか。
1. 常に落ち着いている
2. 不安・混乱を感じることが多い
3. 全てを理屈で理解できる
4. 感情の変化が少ない
5. 常に冷静である
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✅ 正解:2
2. 不安・混乱を感じることが多い:認知症の人は見当識障害などにより不安や混乱を感じることが多いです。正解。
8認知症の人とのコミュニケーションで適切なものはどれか。
1. 早く話す
2. 間違いを指摘する
3. 目線を合わせてゆっくり話す
4. 理屈を説く
5. 無視する
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✅ 正解:3
3. 目線を合わせてゆっくり話す:認知症の人とのコミュニケーションでは目線を合わせてゆっくり話すことが基本です。正解。
9BPSDの原因として適切なものはどれか。
1. 身体的な要因(痛み・便秘など)
2. 心理的な要因(不安・孤独感など)
3. 環境的な要因(騒音・刺激など)
4. 上記すべて
5. 認知症の進行だけ
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✅ 正解:4
4. 上記すべて:BPSDの原因は身体的・心理的・環境的な要因が複合的に関与します。正解。
10認知症の周辺症状(BPSD)に含まれないものはどれか。
1. 記憶障害
2. 徘徊
3. 興奮
4. 幻覚
5. 抑うつ
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✅ 正解:1
1. 記憶障害:記憶障害は中核症状であり、周辺症状(BPSD)ではありません。正解。
11認知症の人に妄想が見られた場合の対応として適切なものはどれか。
1. 「違う」と否定する
2. 無視する
3. 否定せず、安心感を与える
4. 叱る
5. 理屈で説得する
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✅ 正解:3
3. 否定せず、安心感を与える:妄想には否定せず、安心感を与えることが効果的です。正解。
12認知症の予防に有効と考えられているものはどれか。
1. 運動・食事・社会参加
2. 完全な安静
3. テレビを一日中見る
4. 人と会わない
5. 食事を抜く
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✅ 正解:1
1. 運動・食事・社会参加:認知症の予防には運動・バランスの良い食事・社会参加が有効です。正解。
13認知症の人の「その人らしさ」を尊重するケアの説明として適切なものはどれか。
1. 利用者の生活歴・価値観・嗜好を尊重すること
2. 全ての利用者に同じケアを提供すること
3. 利用者の意思を無視すること
4. 利用者を管理すること
5. 利用者の問題行動を矯正すること
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✅ 正解:1
1. 利用者の生活歴・価値観・嗜好を尊重すること:「その人らしさ」を尊重するケアでは個別性が重要です。正解。
14家族への心理的支援として適切なものはどれか。
1. 家族の不安を無視する
2. 情報提供や相談の機会を提供する
3. 家族の負担を一人で抱えさせる
4. 家族を介護から遠ざける
5. 家族の意見を無視する
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✅ 正解:2
2. 情報提供や相談の機会を提供する:家族支援では情報提供や相談の機会が重要です。正解。
15認知症ケアの心理の最終的な目的として最も適切なものはどれか。
1. 認知症を治すこと
2. 認知症の人が尊厳を保ち、安心して自分らしく生活できることを支援すること
3. 医療費を削減すること
4. 施設の収益を増やすこと
5. 家族の負担を減らすこと
▶ 答えと解説を見る
✅ 正解:2
2. 認知症の人が尊厳を保ち、安心して自分らしく生活できることを支援すること:認知症ケアの心理の最終目的は尊厳とその人らしさの支援です。正解。
📖 重要語句(本日のキーワード)
| 重要語句 |
説明 |
ネパール語解説 |
| 中核症状 |
脳の障害に直接起因 |
मुख्य लक्षण (मस्तिष्क–क्षतिबाट) |
| BPSD |
認知症の行動・心理症状 |
डिमेन्सियाको व्यवहार/मानसिक लक्षण |
| ユマニチュード |
人を人として扱う技法 |
मानवीय–दृष्टिकोण |
| 回想法 |
過去の記憶を話す療法 |
स्मृति–विधि |
| バリデーション |
感情を否定せず受け止める |
भावना–स्वीकार |
| 見当識障害 |
時間・場所・人物の認識障害 |
दिशाबोध–हानि |
💡 今日のまとめ(生活支援技術㉑)
1. 認知症の主な種類
アルツハイマー型(約50〜60%)、血管性(約20〜30%)、レビー小体型、前頭側頭型
2. 中核症状と周辺症状(BPSD)
中核症状:記憶障害・見当識障害・判断力低下
BPSD:徘徊・興奮・暴力・妄想・幻覚・抑うつ
3. 認知症の人の心理
不安・恐怖・自尊心の低下・孤独感・怒り
4. 心理的アプローチ
ユマニチュード・回想法・バリデーション・認知刺激療法
5. コミュニケーションの基本
目線を合わせる・ゆっくり話す・否定しない・受け止める
6. 家族支援
情報提供・相談機会・レスパイトケア・専門的支援
🎯 次回 (Day 75):生活支援技術㉒ — 心理学・社会的支援④(ターミナルケアとグリーフケア)を学びます。
⚠ 認知症ケアの心理 よくある勘違い
- 1. 「認知症は老化の一部」と思うが、脳の病気である。
- 2. 「BPSDは利用者の我儘」と思うが、何らかの原因が背景にある。
- 3. 「認知症の人には理屈で理解させるべき」と思うが、感情に寄り添うことが重要。
- 4. 「回想法は過去に戻らせる療法」と思うが、安心感と自己肯定感を高める。
- 5. 「認知症の予防は不可能」と思うが、生活習慣の改善で予防可能。
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